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書名:《物理比較教育》
ISBN:9787543543605 定價:18.00 元
作者:郭玉英 開本:32開
出版日期:2006-07 字數:232 千字
編輯: 頁數:0
封面設計
內容簡介
  為了適應當前基礎物理教育改革和發展的需要,本書的取材范圍和研究重點是中學物理教育。本書選擇了中國內地、中國香港、美國、英國、日本、俄羅斯六個國家和地區作為重點研究對象,圍繞物理教育的目的、內容、教學和評價方式,給讀者展示不同國家和地區物理教育的狀況和發展趨勢,試圖為我國廣大的物理教育工作者打開一扇窗口。本書把物理教育看做一個不斷發展、變化的過程,注重揭示其發展趨勢;在選材和編寫過程中注意從科學教育的整體目標和要求出發來研究物理教育的內容和過程,從而體現科學教育的整體性;在反映現狀和最新進展時,選擇了最新的課程標準和教材,并將有特色的教材和實際教學過程作為案例分析,使讀者獲得更具體、更直觀的認識。
圖書情況

  作者簡介:

  郭玉英,北京師范大學物理學系教授,博士生導師,中國教育學會物理教學專業委員會常務理事、秘書長。

  目錄:

  總序

  前言

  第一章 中國內地物理教育

  第一節 中國內地物理教育的歷史發展

  第二節 中國內地現代的物理教育

  第三節 中國內地物理教育改革與發展趨勢

  第二章 中國香港物理教育

  第一節 中國香港物理教育簡介

  第二節 中國香港物理教育的特點

  第三節 中國香港教材案例分析

  第三章 美國物理教育

  第一節 美國物理教育簡介

  第二節 美國物理教育的內容

  第三節 美國物理教育的特點

  第四節 美國物理教育的發展與改革

  第五節 美國教材案例分析

  第四章 英國物理教育

  第一節 英國物理教育簡介

  第二節 英國物理教育的特點

  第三節 英國物理教材和教學案例評析

  第四節 第六學段的物理教育內容及考試要求

  第五章 日本物理教育

  第一節 日本物理教育簡介

  第二節 日本物理教育的目的和內容

  第三節 日本中學理科教材的特點

  第四節 日本中學物理教學案例分析

  第六章 俄羅斯物理教育

  第一節 俄羅斯物理教育簡介

  第二節 俄羅斯當代的物理教育

  第三節 俄羅斯物理教學案例分析

  第四節 對我國中學物理教育的比較與思考

  第七章 中國香港與國外物理教材研究

  第一節 物理教材面向全體學生

  第二節 促進學生全面發展

  第三節 物理教材中的科學探究

  第四節 物理教材中的STS教育

  附錄

  參考文獻

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